Badania własne krok po kroku
Od pytania badawczego do rozdziału z wynikami, który obronisz: ankieta, hipotezy, próba, analiza w JASP i opis w stylu APA.
10 lekcji, 37 stron PDF, 6 kart pracy
Zamówienie wysyłasz mailem, a my odpisujemy z danymi do płatności. Całą ofertę z cenami masz w sklepie.
- Spis treści
- 1 Od tematu do pytania badawczegoZamieniasz temat w jedno pytanie z grupą, zmiennymi i rodzajem zależności i sprawdzasz, czy da się na nie odpowiedzieć ankietą.
- 2 Zmienne i ich pomiarKażdej zmiennej nadajesz rolę i poziom pomiaru i zapisujesz, jaką liczbę dostaniesz z badania.
- 3 Hipotezy, które da się sprawdzićPiszesz hipotezy z kierunkiem ze źródła i przypisanym testem, a analizy dodatkowe oddzielasz od hipotez, zanim zobaczysz dane.
- 4 Narzędzia: kwestionariusz z adaptacjąDobierasz narzędzia z polską adaptacją, spisujesz ich parametry z artykułu i załatwiasz zgodę autorów przed badaniem.
- 5 Próba: ile osób i skądLiczysz liczebność próby w G*Power dla każdej hipotezy, dodajesz zapas i uczciwie opisujesz dobór.
- 6 Procedura i etyka zbierania danychUkładasz ankietę online od strony informacyjnej do podziękowania i zapisujesz kryteria wykluczenia przed zbieraniem danych.
- 7 Analiza w JASP albo PSPPCzyścisz dane, liczysz wyniki skal i rzetelność, sprawdzasz założenia i dobierasz test do każdej hipotezy.
- 8 Wyniki w stylu APA, po polskuPiszesz rozdział z wynikami w kolejności hipotez, z poprawnym zapisem statystyk i tabelami, bez interpretacji.
- 9 Ograniczenia i dyskusjaOdpowiadasz na pytanie badawcze językiem związku i piszesz ograniczenia, które mówią, czego z danych nie wolno wyczytać.
- 10 Kiedy zamiast ankiety wywiadyRozpoznajesz, czy pytanie wymaga badania jakościowego, i wiesz, co wtedy zmienia się w planie.
Zajrzyj do środka
Masz przed sobą strony 1 i 3 z 37, tak jak w pliku. Resztę czytasz po zakupie.
Jeszcze 35 stron
Dalej: lekcje z ćwiczeniami na Twojej pracy, polecenia dla modelu i karty pracy do wydruku.
Czytaj dalej: całość za 149 złĆwiczenie z lekcji 5
Fragment kursu bez skrótów. Tak wyglądają lekcje w środku.
Dla każdej swojej hipotezy wypisz: test, wielkość efektu ze źródłem (plik i strona), liczbę stron testu i wynik z G*Power. Weź największą liczbę, dodaj zapas i zapisz, ile ankiet zbierasz. Potem napisz dwa zdania o doborze próby do rozdziału metodologicznego. Kryterium: każda wielkość efektu ma źródło, a nie „średni efekt, bo tak”; ustawienia programu są zapisane tak, że ktoś inny je powtórzy; opis doboru nie zawiera słowa „losowy”, jeśli losowania nie było.
Kurs jest dla Ciebie, jeśli piszesz pracę empiryczną z ankietą: kilka kwestionariuszy, kilkadziesiąt albo kilkaset osób, darmowy program statystyczny i promotor, który zapyta, dlaczego akurat ten test. Najczęściej to psychologia, pedagogika, zarządzanie albo socjologia.
Przez dziesięć lekcji prowadzi jeden przykład: zmyślone badanie perfekcjonizmu i prokrastynacji akademickiej u studentów, z liczbami, które się zgadzają od analizy mocy po tabelę regresji. Po kursie masz w ręku kartę zmiennych, tabelę narzędzi, plan analizy wysłany promotorowi przed badaniem, protokół danych, listę kontrolną rozdziału z wynikami i kartę ograniczeń. Każda reguła ma źródło na końcu lekcji.
Kurs nie pisze pracy za Ciebie i nie uczy, jak kazać to zrobić modelowi. Polecenia dla modelu każą mu sprawdzać, wyjaśniać i zadawać pytania; tezy, dane i wnioski zostają Twoje. Kurs nie zastępuje też wytycznych Twojej uczelni ani decyzji promotora: tam, gdzie wydziały się różnią, mówi wprost, o co zapytać.
Inne kursy: Kontrola przypisów przed oddaniem, Temat, promotor i konspekt, Wywiady w pracy dyplomowej, Część teoretyczna bez zmyślonych źródeł, Praca bez badań własnych, Obrona pracy dyplomowej
